The SeaCleaners cherche un(e) responsable du pôle éducatif

Le projet de l’association

The SeaCleaners développe un projet de dépollution des zones littorales au niveau desquelles se concentrent les débris marins plastiques. La volonté de l’association à ce jour, est de réaliser des outils (bateaux de travail) pouvant être une réponse concrète et corrective à cette pollution et ainsi permettre aux populations de ces zones impactées d’améliorer la qualité de leur environnement.

Equipage

Poste basé à la Trinité-sur-Mer
CDI – Temps plein

ce que nous attendons de vous

LES MISSIONS ÉDUCATIVES

Les missions du pôle éducatif sont au niveau national et international :

  • Sensibiliser les publics aux impacts de la pollution plastique océanique
  • Faire découvrir les richesses du monde marin
  • Animer des ateliers créatifs et manuels autour de la réduction des déchets auprès du grand public et des entreprises mécènes

LES PUBLICS

En parallèle du projet du bateau, The SeaCleaners souhaite développer des actions de sensibilisation auprès de tous les publics sans distinction.

Un travail particulier est développé à ce jour en direction des entreprises mécènes, dont l’objectif est de contribuer au changement de comportements.

Descriptif du poste

Le ou la Responsable du Pôle Educatif aura pour rôle d’élaborer une stratégie d’actions et de structurer et de développer le projet éducatif de l’association. Pour cela elle pourra s’appuyer sur un pré-projet rédigé en 2019.
Il ou elle identifiera les partenariats pertinents et participera aux recrutements de personnes compétentes nécessaires pour mener à bien les missions éducatives (animateurs, coordonnateurs de projets…).
Il, elle déclinera des actions concrètes en collaboration avec les autres pôles de l’association (mécénat, scientifique, communication…) Il, elle établira un réseau de partenaires en cohérence avec le projet éducatif de l’association.

Le champ d’action de ce, cette Responsable du Pôle Educatif est local (établissements scolaires, municipalités, acteurs du milieu maritime…), national (organismes institutionnels, Education Nationale, actions de sensibilisation auprès des entreprises mécènes) et sera également tourné vers l’international, en vue des territoires sur lesquels le bateau se déplacera à l’occasion des collectes.

Le poste nécessite une bonne autonomie et le respect de la stratégie globale de l’association. Le, la responsable devra participer aux comités de direction qui valident cette stratégie et assurer un reporting régulier de l’avancement de ses actions.
Il, elle aiguillera les priorités du pôle éducation et établira un plan d’action pour les trois ans à venir. Il, elle supervisera les personnes chargées de l’animation en local.

Niveau d’autonomie

Dans le cadre des objectifs fixés, sous la responsabilité du directeur général ce, cette professionnel-l-e intervient en autonomie. Il – elle rend compte régulièrement des actions entreprises et des résultats obtenus. Il – elle participe au projet social de la structure au sein de laquelle il – elle exerce.

GESTION

  • Structurer le projet éducatif et le faire vivre
  • Développer des partenariats éducatifs variés (institutions nationales, départements RSE des entreprises mécènes, établissements scolaires, centres de loisir, IME, club de voiles, associations, ONG…)
  • Développer des projets d’animation auprès de différents publics
  • Réaliser des budgets prévisionnels et suivre les budgets validés.
  • Contribuer à la promotion des actions d’animation
  • Contribuer au développement, à l’ancrage et à la promotion du projet éducatif
  • Participer à la réalisation de supports d’information et de communication
  • Contribuer à l’organisation logistique de journées événementielles
  • Représenter la structure auprès des différents interlocuteurs et partenaires

ANIMATION / ACTION ÉDUCATIVES

  • Concevoir, préparer, réaliser des séances d’animations et de sensibilisation sur les thèmes du champ de l’éducation à l’environnement : déchets, eau, consommation, biodiversité, énergie…) à destination de publics divers
  • Concevoir, préparer, réaliser des séances d’animations et de sensibilisation en lien avec les programmes scolaires
  • Concevoir des supports d’animation et/ ou de sensibilisation
  • Réaliser des contenus pédagogiques documentés
  • Participer à la création d’outils pédagogiques
  • Prendre en charge des groupes
  • Gérer un planning d’animation
  • Évaluer, réaliser des bilans, comptes rendus d’animation
  • Évaluer les actions, le programme éducatif
  • Gérer la logistique des actions d’animation
  • Participer à des chantiers techniques/ Encadrer des chantiers de bénévoles ou chantiers de jeunes

FONCTIONNEMENT DE LA STRUCTURE

  • Participer à la vie associative de la structure, notamment à l’accueil, l’information et l’orientation des publics
  • Participer aux réunions d’équipes
  • Contribuer au projet éducatif de la structure
  • Participer à la définition du contenu et des moyens de mise en œuvre de projets
  • Assurer la gestion et la maintenance (réparation, remplacement, achat, prêts aux membres, de l’ensemble du matériel pédagogique)
  • Contribuer à la réflexion, à la mise en place, aux rapports d’activité et à l’évaluation du projet de la structure.

LE PROFIL

Savoirs

  • Connaissances des problématiques environnementales
  • Culture scientifique et technique
  • Connaissance du monde associatif
  •  Connaissance du monde de l’éducation

Savoir-faire

  • Savoir prendre en compte les demandes et attentes de différents publics/interlocuteurs
  • Savoir mettre en corrélation ces demandes et le projet éducatif de l’association sans le dénaturer
  • Maitrise de la méthodologie de montage de projets : Rédiger des objectifs généraux, opérationnels, élaborer un plan d’action, évaluer
  • Avoir des compétences rédactionnelles
  • Savoir se projeter dans différents contextes, avoir une vision au long terme.
  • Capacité à s’exprimer et à rédiger en anglais
  • Savoir concevoir une fiche de séance respectant une progression pédagogique adaptée aux spécificités du public, des outils d’animations
  • Savoir prendre en compte les réalités sociales, éducatives et culturelles des différents publics, choisir les démarches pédagogiques adaptées
  • Savoir diversifier les activités à travers des actions et des réalisations concrètes (alterner les situations)
  • Savoir encadrer un groupe, favoriser, l’expression et l’autonomie, les rendre actifs de leur apprentissage, susciter l’intérêt et la curiosité

Profil recherché : Expérience de 5 ans minimum idéalement à la fois dans le milieu associatif et dans le milieu institutionnel ou entrepreunarial.

Diplômes :
DEJEPS mention Développement de projets, territoires et réseaux, Licence Pro Coordonnateur de projets en éducation à l’environnement pour un développement durable, Licence Pro Protection du patrimoine culture spécialité Médiation Scientifique et éducation à l’environnement OU équivalents

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